iBizSim企业竞争模拟系统在线精品课程
一、中国政法大学朱晓武老师/学堂在线/企业经营模拟课程：
学习链接：https://higher.smartedu.cn/course/62354ccc9906eace048d95cf
1.课程简介
遵循高等教育发展的客观规律，以提高人才培养质量、实现学校人才培养目标为导向，强化实践教学，突出对学生创新能力、实践能力的培养，重视理论与实际操作。依托计算机网络、模拟仿真软件这一全新的教学环境进行教学，在网络环境中每一个学生共享丰富的学习资源、观念和经验，模拟经营企业进行实践操作，把每一个团队的模拟实战经营作为一个鲜活的案例进行仔细分析，实现学生---学生、学生---教师、学生---学习内容的充分交互。《企业经营模拟》突破了传统教学过程中老师和学生交流的局限，提供了全面的交互协作和实践。通过学习提高学生企业管理的实践能力：
知识综合运用能力－－系统思考
分析判断能力－－诊断、预见
组织能力－－大局观、团队协作精神
决策能力－－科学决策、取舍
执行能力－－精细管理
竞争意识－－胜不骄，败不馁
2.课程大纲
第一章 以学习者为中心教学理论与企业经营模拟课程简介
1.1导言（介绍视频）：以学习者为中心的理论
1.2 企业经营模拟课程与其他诸多教学方式的异同
1.3 企业经营模拟课程的发展历史
1.4 实践能力培养
1.5 心流理论与学习效应
1.6 考核要求
第二章 企业经营模拟的理论与规则意识
2.1 政法大学企业经营模拟的特色：规则意识与法商管理
2.2 重复博弈与复盘
2.3 模拟软件介绍与公司组建
2.4 初次了解公司
习题3
第三章 企业经营模拟：生产安排与优化
3.1 任务说明
3.2 第一次模拟总结-生产
3.3 生产安排-excel工具应用
3.4 生产安排的优化
3.5 生产安排的优化实践操作
习题4
第四章 市场营销、财务与战略
4.1 定价的方法与策略
4.2 广告、促销的作用
4.3 财务管理与库存
4.4 竞争战略管理
4.5 职能战略
习题5
第五章 多期联动决策
5.1 多期联动的规划模拟（1）
5.2 多期联动模拟规划（2）
5.3 三期模拟试验
5.4 期中课程小结
习题6
第六章 课程展示
6.1课程展示示例
6.2 公司模拟上市展示
6.3 实验报告和绩效激励
二、合肥工业大学文理老师/安徽省网络课程学习中心平台/模拟企业经营实践课程：
学习链接：
随堂模式：http://www.ehuixue.cn/index/detail/index?cid=32779
自主模式：http://www.ehuixue.cn/index/detail/index?cid=30495
1.课程概述
《模拟企业经营实践》课程是通过互联网体验企业管理决策的模拟教学方法，可以让学习者“在管理中学习管理”。学生以4-5人建立一个小组，小组成员分别扮演企业的总经理、生产经理、经销经理、财务经理等角色，通过数据挖掘、处理和QQ群讨论等方式，形成团队的智慧，并连续提交7-8期管理决策单。在比赛过程中，可以培养学习者的创造、合作和决策等能力。最后软件以综合评分来判定各“企业”比赛的排名，作为评价学生成绩的主要依据。
2.课程大纲
序言
序言
第一章 模拟教学概述
第一节 模拟教学概述（上）
第二节 模拟教学概述（下）
第二章 如何以五形人理论组建总经理团队
第一节 总经理团队的人数和角色是怎样的？
第二节 什么是五形人理论？
第三节 如何以五形人理论来组建总经理团队？
第四节 西游记中的五形人团队
第三章 企业竞争模拟网站平台
企业竞争模拟网站平台
第四章 模拟比赛规则
第一节 模拟比赛规则（上）
第二节 模拟比赛规则（下）
第五章 生产决策工具的使用
第一节 决策工具在比赛（模拟）中的作用及意义
第二节 如何使用生产决策工具
第三节 如何建立比赛中的模型
第四节 比赛中的网络沟通技巧
第六章 90后赛后的回顾、点评及成绩判定
第一节 教学过程中的定价分析
第二节 教学过程中的战略分析
第三节 汇报过程要求和最终成绩判定
第七章 80后的赛后回顾
第一节 CEO的感悟——吴立根
第二节 CMO的感悟——秦伟
第三节 COO的感悟——孙剑锋
第四节 CHO 的感悟——张水晶
第五节 CFO的感悟——费瓴
第八章 安徽省企业竞争模拟(MOOC)大赛
第一节 第八届安徽省企业竞争模拟(MOOC)大赛宣讲
期末考试
授课目标
预备知识
三、江苏大学李毅心老师/中国MOOC/决策模拟课程：
学习链接：https://www.icourse163.org/course/UJS-1001753205?tid=1467132729
1.课程概述
《决策模拟》是工商管理专业的核心课，本课程综合运用管理学知识和计算机工具来解决实际管理中的一些决策问题，涉及专业知识面较广，具有一定的学科覆盖面；通过学习，主要让学生掌握计算机模拟的基本原理和方法，学会运用计算机模拟方法进行管理决策的技能和管理学知识的综合运用，培养对经营环境进行判断并作出决策的能力。课程强调系统观点、定量运算、理论知识和实践的融会贯通，以提高学生分析问题、解决问题的能力，符合创新型人才培养的要求。
2.授课目标
掌握计算机模拟的基本原理和方法，学会运用计算机模拟方法进行管理问题决策的技能。
3.课程大纲
01决策模拟概述
掌握学习本课程的几个基本概念；理解计算机模拟的基本步骤。
课时
1.1 模拟概述
1.2 计算机模拟
1.3 决策模拟的发展
（共1学时）
02决策模拟基础
掌握随机数法的使用；理解蒙特卡洛模拟法应用中离散变量的映射；掌握蒙特卡洛模拟法的应用。
课时
2.1 随机数（1学时）
2.2 蒙特卡洛法（1学时）
03决策模拟的应用
掌握部分管理决策问题的模型建立和Excel求解；掌握模型Excel求解中动态图形的绘制。
课时
3.1 生产决策模拟（2学时）
3.2 网络分析（4学时）
3.3 投资决策模拟（2学时）
3.4 存储决策模拟（3学时）
04综合应用
了解决策模拟系统软件的原理和使用。
课时
采用相关软件平台，综合运用所学知识（2学时）
4.预备知识
管理学原理、技术经济学、运筹学、计算机技术等相关知识。
5.参考资料
[1] 戴维 R.安德森 等著，侯文华等译，数据、模型与决策：管理科学篇（原书第13版），机械工业出版社，2013
[2] 教材编写组，运筹学(第4版)，清华大学出版社，2013
[3] 周柏翔主编，企业管理决策模拟，化工出版社，2012
[4] 张建林编著，MATLAB & Excel定量预测与决策——运作案例精编，电子工业出版社，2012
[5] 王其文等著，决策模拟，北京大学出版社，2012
全国企业竞争模拟大赛组委会
2022年4月5日